挣外快无不可有偿补课要不得

　　教师有偿补课这一问题由来已久。早在2015年，教育部就曾发布《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的》，要求对中小学教师有偿补课的不良行风进行整治。此后，各地也相继出台举措，在一段时间内，有效刹住了教师有偿补课之风。

　　此次，福州此举则是将治理重心转移到了民办学校领域。表面来看，在“教师有偿补课”的问题上，民办学校好像治理难度更大。但是，无论是公立学校还是民办学校，教师有偿补课之风似乎都很难从根源上遏止。一方面，部分学生的确存在补课需求，而与机构和家教相比，学生和家长当然更愿意选择自己所熟识的学校任课教师为自己补课;另一方面，一些给学生补课的教师会认为，补课占用的是自己的业余时间，自然应该收取一些酬劳;同时，作为自愿参加补课的受益者，学生和家长也情愿付给教师一定酬劳。

　　这样来看，“教师有偿补课”似乎是一件“一个愿打一个愿挨”的事情，只要双方均出于自愿，好像并没有的必要。所以，对于“教师有偿补课”的相关，定然会有一部分学生和家长难以接受。但是，“教师有偿补课”这件事，虽能为一些学生提供补课便利，其负面影响却也是不容忽视的。倘若不加、任其生长，“补课”就极容易成为个别动机不良的教师的借口，极易致使教育行业内形成不良风气。也就是说，之所以要“教师有偿补课”，其本意并非是要“补课”这件事，而是要教师思想行为，把不良动机在摇篮里。

　　从本质上来看，“教师有偿补课”的，与“教师做微商”的是十分类似的。通过补课、做微商来赚点外快，本是人之常情，是无可厚非的事情。但关键在于教师身份特殊，即使教师原本无意利用职务之便为己谋利，也难保不会有家长出于“让老师多关照孩子”的目的，通过让孩子参加有偿补课、购买微商产品等方式向老师变相“行贿”。由此可见，教师“挣外快”并无不可，但“有偿补课”却要不得。教师的“外快”绝不应该从学生和家长身上去挣，否则就极易正常的师生关系和家校关系，容易使、利益成为维系这些关系的纽带。尽管难免会有教师和学生、家长对此大吐苦水，但站在大局考虑，“教师有偿补课”的确是必要之举。

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